彭洋医生 https://baijiahao.baidu.com/s?id=1705974543871359540&wfr=spider&for=pc品格教育课堂第十七期
热爱祖国
教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵*、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
——年12月7日，习近平总书记在全国高校思想*治工作会议中强调
新学期开始，品格教育课堂也将用最新的姿态，最真挚的信念为学生带来精神的感动。今天是我校优秀教师杨本全为我们带来的品格教育课堂第十七期——热爱祖国！
热爱祖国
《孟子》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”
家是国的基础，国是家的延伸，在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。家国情怀于我们尤为重要！
家国情怀
家国情怀，是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。它是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感的体现，是一种深层次的文化心理密码。
抗疫
众志成城，齐心抗疫是家国情怀的最好体现。这些一线的战士们放弃了与亲人团聚的机会，冒着生命危险赶到了战场作战，令人敬佩和感动......他们有着重大的使命；他们携手共进；他们担负起国家和人民；他们各尽其能；他们坚守岗位......他们，无所畏惧。这不禁让人想到了一句话：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
戍边
祁发宝、陈红*、陈祥榕、肖思远、王焯冉，请大家记住他们的名字，是他们在默默守护我们和平幸福的生活！
平凡中的家国情怀
家国情怀，在每一个平凡的岗位凸显着它的价值。在生产前线：农民，为生产辛勤耕耘；车间工人，为生产加班加点；技术人员，为生产争分夺秒；养路工人，为生产一丝不苟……积极返岗、兢兢业业。
家与国的关系
当我们专注于亲情眷念、自我圆满时，不应忘了民生之疾苦同样关乎自我之荣辱。我们只有更好地兼顾小家与大家，将对家的情意深凝在对他人的大爱、对国家的担当上，人生才能真正达成圆满。“国家好，民族好，大家才会好”！
家国情怀，我能做到
作为一名中学生，家国情怀于我们而言，就是努力学习，成才成功，用饱含着对国家和人民的热爱，用我们有担当敢负责的信念，为国家献力，为家庭献力！
本期品格宣讲人:杨本全老师
杨本全老师从教几十年，对工作认真负责，对学生严格要求，用爱培养着一届届学生成人成才。所带班级多次被评为绵竹市优秀班级，绵竹实验学校优秀班级。
END
绵竹实验学校品格教育课堂
自年开始，学校把品格教育课堂作为了实现立德树人育人目标的突破口。我们对每周一的升旗仪式进行了结构化调整，让更多的老师走上了品格教育宣讲的大舞台。从诚信到责任，从拼搏到爱国，从习惯培养到品德熏陶，这些课堂切口小，拓展深，老师精心准备，精彩讲演，用课堂铸*立德。我们也力求通过品格教育和“学长制”改革为核心的德育改革来着力培养学生的格局、高度、担当和使命感，并在这一过程中凝练出以此为核心的学校价值观。
绵竹实验学校
有怎样的同学
就有怎样的人生
图文来源：张阳
图文编辑：张涛
信息发布：绵竹实验学校信息资源部
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