绵竹儿童认知与非认知能力发展追踪项目20 [复制链接]

4月19日，第三届全国流动人口子女学术研讨会暨*策论坛精彩继续。

当天的活动包含了走访绵竹三校、召开绵竹儿童认知与非认知能力发展追踪项目（以下简称“绵竹项目”）数据成果报告发布会。

4月19日早上，与会嘉宾在绵竹市教育局工作人员的带领下，首先来到了绵竹市特殊教育学校、汉旺学校以及九龙学校走访。

嘉宾讨论交流

在绵竹特殊教育学校，讲解员为与会嘉宾详细介绍了学校针对特殊群体学生开展的各项针对性课程、配备的康复设施，以及学生们在学校的学习生活情况和未来的规划。

嘉宾走访绵竹市特殊学校

嘉宾讨论交流

在以注重培养学生创新能力为特点的汉旺学校，与会嘉宾参观了同学们的各项科技成果，了解了学校为同学们的创新能力培养提供的各项支持。

嘉宾参观同学们的机器人模型

嘉宾了解汉旺学校地震灾后规划

在九龙学校，与会嘉宾通过参观学生教师、宿舍、食堂、文化墙等生动深入地体验了学校的“如家”文化理念。

嘉宾参观手工教室

嘉宾参观食堂

与会嘉宾纷纷表示，参观三所学校能够深刻感受到绵竹市为学生教育、人格、创新能力等方面的重视，感受到绵竹教育系统全体同仁的全心倾注。

在三校调研过后，绵竹项目数据成果报告发布会正式开始。报告会以绵竹项目的视频短片开篇，生动再现了绵竹儿童认知与非认知能力发展追踪项目的历史与意义、执行历程以及参与其中的调查员与受访家长的心声。

视频过后，暨南大学经济与社会研究院院长冯帅章教授发布了绵竹项目数据成果报告。

会议现场

在报告发布会后，绵竹市紫岩小学的学生管弦乐队奏响了《祖国的蓝天》《在希望的田野上》，绵竹市教育工委书记、教育局局长彭波宣读了《困境学生关爱行动绵竹宣言》，宣言呼吁各界