最美三月天，科研谱新篇。年3月25日，德阳市群文阅读子课题现场展示暨成果汇报活动在中江县继光实验学校举行。四川省教育科学研究院小学语文教研员刘晓军、德阳市教育科学研究院小学语文教研员冯学敏、理论教研员陈述、“十三五”规划课题十二个子课题的主研人员以及来自各区（市、县）小学语文教研员、中江县小学语文教师共80余人参加了此次活动。绵竹市板桥学校课题组长张兴艳老师带领课题组四位老师一行应邀参加了本次活动。
群文之花，精彩绽放。六所学校在这场群文阅读盛宴中带来了不同的体验，异彩纷呈。板桥学校黄仲梅老师执教的《走近晚年杜甫》，带领中江县继光实验学校五年级一班学生读懂晚年杜甫的心境。以杜甫写在家乡绵竹的一首诗开启课前谈话，激发了学生的兴趣；一起回顾杜甫生平第一首快诗《闻官军收河南河北》，引导学生梳理出“抓诗眼”“找关键词”“结合背景”等悟诗情的学习方法；让学生预测杜甫回家以后的生活会怎么样？引出他三年后写的诗作《登高》，体会诗人的重重悲；迁移学法，运用刚刚习得的阅读方法让学生自读《春望》和《茅屋为秋风所破歌》，从而了解杜甫为自己穷苦生活而悲，为百姓生活困苦而悲，为国家山河破碎而悲。本堂汇报课充分展示了本课题的第三阶段的研究目标——以文读人，借助群文阅读一篇带多篇的教学方式，一扶一放，引导学生品味一喜一悲，感受杜甫忧国忧民的情怀。
课题汇报展成果，相互学习促成长。子课题单位分别对本校课题进行了阶段成果汇报，板桥学校杨丽老师以《预测与提问，让群文阅读从“速读”到“悦读”》为题，聚焦“预测与提问”阅读策略，对学校《“预测与提问”阅读策略在农村小学群文阅读运用探究》这一课题作成果汇报。杨老师从四个方面详细介绍了学校课题组近一年的研究努力，也提出了三个方面的研究困惑。她指出，学校将立足于自己的实际情况，乘着教育改革的春风，不断摸索，不断进取，让学生的心灵与书本碰撞，与书本对话，成为有价值，有意义的人，让他们的生命在书香的濡染中变得愈加醇厚耐品。
理论指导实践，实践与理论相结合。下午，活动在中江县继光实验学校李怡老师的《践行群文理念，打造优质课堂》的讲座下拉开帷幕。携手语文，一路同行，四川省教育科学研究院语文教研员刘晓军老师以幽默诙谐的方式为在座老师带来培训——《多样阅读体系的教学实践》，本次培训带领在座老师走进新的语文之旅，感受多文本体系的乐趣。
乐享研思，收获成长。德阳市教科所教研员、著名特级教师、语文教学专家冯学敏老师对本次活动进行了精彩的总结，对每个课题的研究成果表示了肯定，指明了课题的方向。
苔花如米小，也学牡丹开。为期一天的课题成果展示汇报活动，提高了板桥学校教师们指导学生群文阅读的能力，促进了语文教师专业素养的发展，更能够促进板桥学校科研再上新台阶！
声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。邮箱
